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登校が困難な生徒との共同機能を活用した協働学習

Kahoot!を使った効果的な授業の振り返り(間違ったら答えを書き直そうとする生徒に対して)

Kahoot!を使った効果的な授業の振り返り(鉛筆の使用が難しい生徒に対して)

Jamboardを活用した絵しりとりによる関係性の構築

LD、ディスレクシアの特徴を有する生徒がMinecraftをきっかけに「読むこと」「書くこと」に抵抗がなくなった話

漢字検定に向けた学習

ノートの代わりにOneNoteを活用した調べ学習

「Google form」を用いたグラフの読み取り学習
